La presidenta Claudia Sheinbaum anunció que su gobierno abrirá un proceso de discusión nacional sobre los efectos del uso excesivo de teléfonos celulares, redes sociales e inteligencia artificial en niñas, niños y jóvenes, con el objetivo de construir acuerdos sociales y posibles mecanismos de regulación sustentados en evidencia científica. Destacó que el debate ya no se limita al ámbito académico, pues 16 estados del país han implementado medidas para restringir o prohibir el uso de teléfonos celulares en escuelas de educación básica, una tendencia que refleja la creciente preocupación por el impacto de estas tecnologías en el desarrollo infantil y juvenil.
«Una parte muy importante es cómo el uso excesivo de las redes tiene que ver con la adicción a las redes sociales. Es decir, una vez que uno toma el teléfono y comienza a cambiar con el scrolling infinito, pues trae tres, cuatro o cinco horas. O en alguna red social en donde esté uno en busca de likes, de palomitas o de compartir información. Esto que ocurre en las redes sociales y en general en las diversas plataformas tiene impacto en el crecimiento, particularmente de las niñas, los niños y los jóvenes. Si una niña o un niño toma un teléfono a los tres años o a los dos años, su desarrollo va a ser muy distinto de aquel que lo usa solamente en determinados momentos o que de plano no lo usa».
La presidenta insistió en que cualquier decisión deberá construirse mediante el diálogo entre especialistas, autoridades, docentes y familias, privilegiando la educación digital y la conciencia sobre los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas.
«Nosotros queremos que esto no sea una idea del gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y sobre todo las plataformas; que se utilice el conocimiento científico que hoy se tiene de cómo genera adicción, de cómo utilizarlo en la noche antes de ir a dormir provoca efectos en el sueño, a niñas y niños más, pero también en los adultos. Entonces que se traduzca en algún esquema de regulación, pero sobre todo en educación digital, para que las mamás y los papás sepan qué impactos tiene que su hijo vea ocho horas al día un dispositivo telefónico y cómo eso afecta sus relaciones sociales y familiares».
La mandataria recordó que actualmente Aguascalientes, Campeche, Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora y Tamaulipas ya cuentan con medidas para restringir el uso de celulares en las escuelas de educación básica, independientemente de la afiliación política de sus gobiernos. Además, Sheinbaum adelantó que durante las próximas semanas el tema ocupará un espacio permanente en las conferencias matutinas, donde se presentarán estudios, opiniones de especialistas y experiencias nacionales e internacionales para construir una propuesta consensuada sobre el uso responsable de la tecnología.