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    UAEMEX AMPLIA OPORTUNIDADES PARA ESTUDIANTES DE TÉCAMAC

    21 de agosto de 2026No hay comentarios
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    El Plantel Tecámac de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) celebró su primer aniversario como un espacio que amplía las oportunidades de acceso a la educación media superior para las juventudes de esta región mexiquense.

    Durante la ceremonia conmemorativa, la rectora Martha Patricia Zarza Delgado destacó que la presencia de la UAEMéx en Tecámac forma parte de una visión de Universidad estatal que reconoce las necesidades y particularidades de las distintas regiones del Estado de México. 

    Señaló que ampliar la presencia de la institución fuera de su sede central permite acercar las oportunidades de formación a más jóvenes y consolidar una comunidad universitaria vinculada con su entorno, capaz de contribuir desde el conocimiento al desarrollo de sus municipios y de la entidad. 

    Ante integrantes de la comunidad verde y oro, así como de los secretarios Académico, Francisco Herrera Tapia; de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales, José Guadalupe Miranda Hernández, y la encargada del despacho de la dirección del Plantel, Verónica Ortega Cabrera, la rectora señaló que la apertura de este espacio permitió ampliar la oferta educativa de la UAEMéx en una de las zonas con mayor demanda de estudios en la entidad.

    En este sentido, refrendó el compromiso de la Universidad con la educación pública y de calidad como una vía para contribuir al bienestar colectivo y al desarrollo de las comunidades.

    Zarza Delgado informó que durante el actual ciclo escolar el Plantel Tecámac recibió a 250 estudiantes, de los cuales 66 por ciento son de nuevo ingreso. Este crecimiento, consideró, refleja la confianza de las familias y las juventudes en la UAEMéx y fortalece el proceso de regionalización de la educación media superior y superior, con miras a ampliar su cobertura en el Estado de México.

    Añadió que 55 por ciento de la población estudiantil del plantel está integrada por mujeres, lo que, afirmó, da cuenta de la transformación de la institución y de la importancia de generar condiciones que favorezcan la participación y el desarrollo de las mujeres en sus comunidades.

    Por otra parte, explicó que el Proyecto de Reforma a la Ley de la UAEMéx plantea la actualización del marco jurídico universitario y contempla la construcción de una Universidad sustentada en la igualdad sustantiva y una perspectiva de género transversal.

    La rectora subrayó que la Transformación Universitaria busca fortalecer las trayectorias educativas del estudiantado y contribuir a la formación de una sociedad más incluyente y cercana. En este contexto, felicitó a la comunidad del Plantel Tecámac por su primer aniversario y reconoció su trabajo para consolidar una opción pública y regional de educación media superior.

    En la ceremonia también estuvieron presentes el director de Educación y Cultura y representante de la presidenta municipal de Tecámac, Rosa Yolanda Wong Romero, Renato Martínez Izaguirre, y la presidenta honoraria del DIF Tecámac, María Isabel Robledo Arvizu.

    Por su parte, la encargada del despacho de la dirección del Plantel Tecámac, Verónica Ortega Cabrera, destacó que el aniversario representa la celebración de un proyecto educativo que nació con responsabilidad social, visión de futuro y la decisión de crecer y fortalecerse.

    Además, agradeció a la comunidad auriverde que integra este espacio académico y, de manera particular, a la sociedad tecamaquense por la confianza depositada en la UAEMéx para acompañar la formación de sus juventudes.

    Al realizar una crónica sobre el primer año de vida del plantel, el cronista Omar Primo Moreno recordó que sus puertas abrieron el 3 de agosto de 2025, con lo que inició una nueva etapa para la Universidad y el municipio, particularmente para las y los jóvenes que encontraron en este espacio una alternativa para continuar con su formación académica.

    Señaló que, durante este primer año, la comunidad ha enfrentado retos y desafíos, pero también ha construido una identidad propia y una dinámica de trabajo colectivo orientada a sentar las bases de una educación de calidad en la región.

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