Para fortalecer la promoción de temas metropolitanos entre jóvenes universitarios mexiquenses, el Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Desarrollo Urbano e Infraestructura (Sedui), llevó a cabo el Cine debate “Las metrópolis en el cine”, a fin de discutir los retos y diseños de las ciudades del futuro.
En la Unidad Lerma de la Universidad Autónoma Metropolitana, el ejercicio de participación ciudadana estuvo encabezado por Luis Gilberto Marrón Agustín, Director General de Proyectos y Coordinación Metropolitana de la Sedui, durante el cual estudiantes de diversas licenciaturas participaron en un análisis colectivo de las realidades urbanísticas de sus comunidades y ciudades.
El funcionario estatal aprovechó para invitar a las y los estudiantes a participar en el 9.° Festival Universitario de Cortometraje “Miradas de las Ciudades Mexiquenses”, que cierra la convocatoria el próximo 18 de septiembre, las bases y registro de proyectos se pueden consultar en la página https://sedui.edomex.gob.mx/. También subrayó que la voz y la mirada de los estudiantes del Estado de México son clave para estructurar políticas públicas eficaces, orientadas a consolidar ciudades inclusivas, seguras y ambientalmente responsables.
Como hilo conductor para la reflexión y el debate, se proyectaron los cortometrajes ganadores de la octava edición de dicho festival, con el fin de que conocieran las ideas de otros universitarios que también participan activamente en el ejercicio de su derecho a la ciudad.
Los asistentes dialogaron sobre “OS: TITÁN”, ganador del primer lugar en la pasada edición, una historia futurista que plantea la necesidad de tener mejores sociedades para tener mejores ciudades; “Que el trompo no deje de girar”, trabajo que obtuvo el segundo lugar, toma al juguete mexicano como símbolo de una ciudad en movimiento; y “Al tijerazo”, corto que destaca la importancia de la movilidad para que los ciudadanos tengan una mejor calidad de vida.
Es así, como el Gobierno del Estado de México promociona la aplicación de la creatividad entre estudiantes mediante análisis y discusiones que abonen al tratamiento y propuestas de solución sobre temas sociales.